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一年级单元试卷检测分析
作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2020-03-31

 

  这套试卷主要考察了孩子们对第三单元知识的掌握情况,题目整体上很简单,孩子们出错的地方主要集中在以下几个地方:

  1.第一题:看拼音写词语。

  下棋的“棋”这个字我们没有学习书写,大部分孩子出错了。快乐的“快”孩子们容易与“块”相混淆。需再此重点强调:快乐这个词语与心情有关所以“快”的偏旁是“忄”。

  2.第二题:比一比,再组词

  组词的时候一定组我们常见的词语,例如“讲”很多同学组成“讲说”“一讲”,这是不正确的,我们完全可以组(听讲)(讲话)这些词语是我们常见的而且学过的。“玩”有的同学组成(玩了),其实玩可以组成(玩乐)(玩雪),由此可见同音异形字对孩子们来说有一定难度。

  3.第三题加偏旁组新字

  “许”这个字有几个同学写成言字旁+牛,我们之前学过一首会意字儿歌其中就有“言午许”,对于学过的知识要记牢。

  4.第六题按课文内容填空

  考察孩子们对课文内容的记忆情况,部分同学对课文内容的记忆不够准确,例如第2题第一空“飞快”,第二空“坐在”而不是坐到。

  除此之外还需注意几个地方,遇到不会书写的生字写拼音时声调一定要写标准!关于“轻声”的读法:不是所有放在词末的字都读轻声,低年级的孩子不太理解,跟孩子们说按照平时的读法,平时读什么就读什么。

  阅读理解题,答案在原文中找,找到答案在抄写的时候一定抄写准确,以这篇短文为例“着”文中标的是轻声,有同学写成了一声。

  数学检测试题讲解

  上周末我们对第五单元100以内的加减法(一)进行了一次检测,检测内容是数学练习册37页和38页的单元达标检测(一)。从答题情况来看,绝大部分还是掌握得较好,用时在40分钟以内,但个别孩子还是存在一些问题,做题时间较长,超过了40分钟,而且准确率不高。

  试题分析:

  第一题,填一填。其中第3小题出错率比较高,有的孩子在做的时候口算有误,所以做错了。

  第二题,直接写得数。这道题孩子们做的比较好,出错比较少。

  第三题是比较大小的题目。这道题准确率比较高,基本没有错误。

  第四题,算一算,填表。这道题孩子们基本上能利用原有、借出和还剩的关系来求出表格中要求的问题,但有一部分孩子忘记填上单位。

  第五题,找规律填数。这道题虽然有难度,但大部分孩子做的比较好,基本上没有错误。

  第六题,解决问题。本题共有3个小题,其中第2小题有的孩子没有把问题看明清楚,用减法计算,从而做错。

  第七题,拍球。这道题也是解决问题,绝大部分孩子做的比较好,没有错误。

  采取措施:

  1.平时多加强口算训练,提高孩子的口算速度和准确率。

  2.利用典型的习题指导孩子,提高孩子分析、解决问题的能力。

  3.关注后进生,多与家长沟通,提高孩子的学习成绩。

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